20-11-2016 14:49

Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса

 

МКДОУ детский сад № 9 функционирует  в типовом здании с улучшенной планировкой. Общая площадь здания составляет 1889 кв.м., имеется прачечная 85 кв.м., сарай 96 кв.м.

Основное помещение – типовое, 2-х этажное, имеет централизованное водоснабжение, отопление, канализацию.

Помещения, используемые для образовательных нужд (групповые помещения, музыкальный  культурный мини-спорт зал, кабинеты специалистов) занимают 1273,3 кв. метра.

На начало учебного года в детском саду укомплектовано 6 групп:

В каждой группе имеется приемная, игровая, спальная  и туалетная. 

Для организации питания воспитанников, для хранения и приготовления пищи созданы необходимые условия в соответствии с санитарно-эпидемиологическимиправилами и нормативами. В МКДОУ имеются пищеблок, помещения для хранения продуктов. Непосредственный прием пищи осуществляется в группповых помещениях.

Имеются условия для работы медицинского персонала (кабинет медицинской сестры, процедурный кабинет).

Здания и участок дошкольного учреждения  соответствуют  санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, требованиям охраны жизни и здоровья воспитанников и работников, пожарной и электробезопасности, требованиям охрны труда.

Материально-техническое обеспечение МКДОУ включает:

 

Наименование

Оснащение

1

Групповые помещения с отдельными спальнями (6 групповых ячеек)

Групповые помещения оснащены мебелью отвечающей гигиеническим и возрастным особенностям воспитанников. Имеется весь необходимый материал, и оборудование для организации педагогического процесса в течение всего времени пребывания детей в дошкольном учреждении: дидактический, развивающий материал, игрушки, методические пособия и т.д.. В каждой групповой ячейке размещены информационные уголки для родителей.

Рабочие места педагогов (письменный стол, шкафы для пособий и методической литературы).

2

Коридоры детского сада

Информационные стенды для детей: «Детям о правилах дорожного движения», «Детям о пожарной безопасности», «Правила гигиены», «Здоровый образ жизни», «Третьяковка», «Моя Кубань».

Информационные стенды родителей «Умей действовать при пожаре», «Терроризм – угроза обществу», «Комплектование ДОУ»,  «Советы Айболита».

Информационные стенды для сотрудников «Охрана труда», «Мой профсоюз», «Административный вестник».  

Во всех корпусах размещены планы эвакуации и огнетушители(6).

3

Музыкальный зал

Современная мебель,   фортепиано, музыкальный центр мультимедийная  установка, видеоплеер,   телевизор,  наборы  музыкальных инструментов,  театральная ширма, различные виды театров, атрибуты, пособия для танцев, инсценировок, музыкально-дидактические игры, методическая литература.

4

Мини-спорт зал

  Спортивно-игровой инвентарь (наборы спортивного оборудования), шведская стенка, горки, ребристые доски, гимнастические скамейки.

5

Пищеблок

Электроплита(2),   жарочный шкаф (2), электрическая мясорубка (1), холодильники бытовые (1),  водонагреватель,  мойки двухсекционные из нержавеющей стали, стеллажи  для посуды, весы (1), разделочные столы (4).

6

Кабинет учителя-логопеда

Дидактический материал, коррекционно-педагогическая литература, учебно-методические пособия, логопедические зонды и шпатели, игрушки.

7

Медицинский кабинет, процедурный кабинет

Медицинская документация, ростомер, медицинские  весы, холодильник (2),   аппарат для измерения артериального давления, умывальник  и другой медицинский инструментарий, градусники, медикаменты для оказания первой медицинской помощи.

8

Кабинет заведующего

Архив нормативно-правовой базы,  телефон/факс, ноутбук, шкаф для хранения документации, литература по вопросам управления ДОУ, периодические издания.

9

Методический кабинет

Библиотека методической литературы, периодические издания, картотеки игр, дидактические пособия для организации образовательной деятельности с детьми, наборы наглядного материала, архив документации, принтер, компьютер в сборке, цветной принтер/ сканер/ксерокс, фотоаппарат, столы (компьютерный и письменные).

10

Рабочее место делопроизводителя

Компьютерный и письменный столы, компьютер в сборке, принтер, шкаф для хранения документов.

11

«Зеленая зона» -  территория ДОУ

Групповые участки для прогулок, веранды (6), цветники, огороды, экологическая тропа, общая физкультурная площадка, «Тропа здоровья», «Фруктовый сад», «Кубанский курень».

 

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:


МБДОУ  сад №9  – типовое здание,  создано 13 января 1996 года. Здание не имеет: пандусов,  тифлотехники, тактильной  плитки, напольных  меток, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа отсутствуют. Имеется  дублирование надписей, знаков выполненными рельефно- точечным шрифтом Брайля,  имеется звонок при входе. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло «Выход», видеонаблюдением. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.


Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ ГРУППОВЫХ ПОМЕЩЕНИЙ:


В учреждении оборудовано 6 групповых  ячеек, в том числе оборудованных для проведения практических занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В состав групповых  ячеек  входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной). Все группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями Основной образовательной программы и ФГОС ДО.
Группы среднего и старшего возраста, оснащены уголками экспериментирования: материалы для наглядного показа и детского исследования (глобусы, карты, макеты, иллюстрации, магниты, лупы, настольно – печатные игры). В группах в зависимости от возраста детей, имеются разнообразные виды театров (трафаретный, настольный, теневой, кукольный), атрибуты, элементы костюмов для сюжетно – ролевых, режиссерских игр, игр – драматизаций. В группах раннего возраста и младших группах – уголки ряженья.


ОБЪЕКТЫ СПОРТА:


В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Имеется оборудованный физкультурный  мини - зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, НОД, физкультурные досуги, праздники и развлечения.
В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: физкультурное оборудование — гимнастическая стенка, гимнастическая доска, гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки и планки для прыжков; спортивный инвентарь — мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, коврики для занятий, следовые и массажные дорожки и др. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо — физиологическим особенностям детей, их возрасту.
Также имеется спортивная площадка для проведения занятий по физическому развитию на улице для детей старшей и подготовительной группах); для проведения утренней зарядки, спортивных праздников и развлечений на улице; для проведения соревнований, в том числе для с участие родителей (законных представителей) воспитанников; для освоения элементов спортивных игр (баскетбола, волейбола, футбола).
Для проведения оздоровительно-профилактической работы и развития двигательной активности и физических качеств детей в групповых помещениях есть физкультурно-оздоровительные центры.


ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ:


Кабинет учителя-логопеда
В ДОУ созданы условия для проведения коррекционной работы с детьми. Оснащен логопедический кабинет.
Кабинет учителя-логопеда предназначен для:                                                                                                     -проведения диагностического обследования речевого развития детей дошкольного возраста.
-проведения подгрупповых и индивидуальных занятий учителя-логопеда с детьми.
1.Оснащение кабинета:
-зеркало настенное с лампой дополнительного освещения;
-зеркала для индивидуальной работы;
-шкафы для хранения пособий;
-столы для детей;
-стулья детский;
-стол, стулья для работы учителя-логопеда с документацией.
2. Учебно-методические пособия:
а) для коррекционной логопедической работы:
по звукопроизношению (речевые профили звуков, карточки с изображением символов звуков, картинный материал для автоматизации поставленных звуков, рабочие тетради для закрепления звуков, речевое домино, логопедическое лото, речевые домики);
по фонетическому восприятию (наборы картинок, тетради для развития фонетического слуха);
по лексическому запасу (дидактические игры, наборы картинок);
по связной речи (наборы предметных, сюжетных картинок и серии картинок для составления рассказов разной сложности, тексты для пересказа, алгоритмы, опорные схемы для составления описательных рассказов); методическая литература по разделам
б) для обследования интеллекта, развития памяти, внимания, мышления: (счетный материал,пирамидки, разрезные картинки разной конфигурации, набор картинок «Четвертый лишний», набор карточек на обобщающие темы, наборы картинок для игр «Чей силуэт», «Что сначала, что потом», «Путаница», «Нелепицы».
в) картотеки: (атикуляционная гимнастика в картинках, пальчиковые игры, дыхательные упражнения и игры, наборы предметных картинок по лексическим темам, загадки, чистоговорки, скороговорки, упраженения на релаксации.
г) пособия и материалы: на развитие дыхания (свистки, дудочки, воздушные шары, вертушки, мыльные пузыри); на развитие мелкой моторики (матрешки, шнуровки, пирамидки, пазлы, трафареты); по обучению грамоте (настенная азбука, кассы букв и слогов, предметные картинки на каждую букву, трафарет, схемы артикуляции звуков, материал для звукобуквенного анализа и синтеза.
Музыкальный зал:
Музыкальный зал в ДОУ предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста. Здесь проводятся НОД, досуги, праздники, утренники и развлечения. Музыкальный зал оснащен современным оборудованием: мультимедийный программный комплект, пианино, музыкальный центр, учебно методическими материалами: оборудованием для музыкальных игр-драматизаций, атрибутами для игр, детскими музыкальными инструментами (металлофоны, ксилофоны, барабаны, бубны, гармошки, погремушки),портретами композиторов. Создана фонетика (диски, аудиозаписи), имеется нотный материал, Музыкальный кабинет оснащен современной музыкально-методической литературой и дидактическими играми.


СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ:


Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Средства обучения подразделяются на следующие виды:
-печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочии тетради, раздаточный материал и т.д.)
-электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)
-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).
-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).
-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).
-спортивное оборудование (гимнастическон оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).
При использовании различных средств обучения учитываются следующие требования:
— учет возрастных и психологических особенностей воспитанников;
— гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных;
— учет дидактических целей;
— приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Выбор средств зависит от:
— возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников;
— типа и структуры занятия;
— количества детей;
— интереса детей;
— конкретных образовательных задач ;
— особенностей личности педагога, его квалификации.
Методический кабинет:
Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Средства обучения и воспитания сформированы по видам:
— методическая литература;
— наглядно-методические пособия;
— дидактические пособия;
— наглядно-дидактические пособия;
— наглядные пособия.


            Сведения о библиотеке в ДОУ, которой могут пользоваться                 

инвалиды и лица с ОВЗ:


Библиотека располагается методическом  кабинете. Весь книжный фонд условно разделен на три части:
— книги для воспитателей (Методическая и справочная литература);
— книги для воспитанников (произведения, рекомендованные программой, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательная литература, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей);
— книги совместного пользования.
Методическая литература размещена по разделам: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие». Также оформляется подписка на периодические издания. В библиотеке имеется стол, стулья для работы педагогов и предоставлена возможность брать литературу с собой.


Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:


Питание воспитанников осуществляется в соответствии с действующими Санитарно — эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13, утвержденным Главным государственным санитарным врачом РФ 15.05.2013г. В учреждении разработано десятидневное меню с учетом среднесуточных норм питания для детей от 2 до 7 лет (ссылка на меню и нормы питания). Режим питания детей включает в себя завтрак, 2-й завтрак, обед, полдник. Объем пищи, и выход блюд соответствуют возрасту ребенка.
Для контроля организации и качества питания в детском саду создана Бракеражная комиссия. В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной гигиен. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.