МКДОУ детский сад № 9 функционирует  в типовом здании с улучшенной планировкой. Общая площадь здания составляет 1889 кв.м., имеется прачечная 85 кв.м., сарай 96 кв.м.

Основное помещение – типовое, 2-х этажное, имеет централизованное водоснабжение, отопление, канализацию.

Помещения, используемые для образовательных нужд (групповые помещения, музыкальный  культурный мини-спорт зал, кабинеты специалистов) занимают 1273,3 кв. метра.

На начало учебного года в детском саду укомплектовано 6 групп:

В каждой группе имеется приемная, игровая, спальная  и туалетная. 

Для организации питания воспитанников, для хранения и приготовления пищи созданы необходимые условия в соответствии с санитарно-эпидемиологическимиправилами и нормативами. В МКДОУ имеются пищеблок, помещения для хранения продуктов. Непосредственный прием пищи осуществляется в группповых помещениях.

Имеются условия для работы медицинского персонала (кабинет медицинской сестры, процедурный кабинет).

Здания и участок дошкольного учреждения  соответствуют  санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, требованиям охраны жизни и здоровья воспитанников и работников, пожарной и электробезопасности, требованиям охрны труда.

Материально-техническое обеспечение МКДОУ включает:

 

№	Наименование	Оснащение
1	Групповые помещения с отдельными спальнями (6 групповых ячеек)	Групповые помещения оснащены мебелью отвечающей гигиеническим и возрастным особенностям воспитанников. Имеется весь необходимый материал, и оборудование для организации педагогического процесса в течение всего времени пребывания детей в дошкольном учреждении: дидактический, развивающий материал, игрушки, методические пособия и т.д.. В каждой групповой ячейке размещены информационные уголки для родителей. Рабочие места педагогов (письменный стол, шкафы для пособий и методической литературы).
2	Коридоры детского сада	Информационные стенды для детей: «Детям о правилах дорожного движения», «Детям о пожарной безопасности», «Правила гигиены», «Здоровый образ жизни», «Третьяковка», «Моя Кубань». Информационные стенды родителей «Умей действовать при пожаре», «Терроризм – угроза обществу», «Комплектование ДОУ»,  «Советы Айболита». Информационные стенды для сотрудников «Охрана труда», «Мой профсоюз», «Административный вестник».   Во всех корпусах размещены планы эвакуации и огнетушители(6).
3	Музыкальный зал	Современная мебель,   фортепиано, музыкальный центр мультимедийная  установка, видеоплеер,   телевизор,  наборы  музыкальных инструментов,  театральная ширма, различные виды театров, атрибуты, пособия для танцев, инсценировок, музыкально-дидактические игры, методическая литература.
4	Мини-спорт зал	Спортивно-игровой инвентарь (наборы спортивного оборудования), шведская стенка, горки, ребристые доски, гимнастические скамейки.
5	Пищеблок	Электроплита(2),   жарочный шкаф (2), электрическая мясорубка (1), холодильники бытовые (1),  водонагреватель,  мойки двухсекционные из нержавеющей стали, стеллажи  для посуды, весы (1), разделочные столы (4).
6	Кабинет учителя-логопеда	Дидактический материал, коррекционно-педагогическая литература, учебно-методические пособия, логопедические зонды и шпатели, игрушки.
7	Медицинский кабинет, процедурный кабинет	Медицинская документация, ростомер, медицинские  весы, холодильник (2),   аппарат для измерения артериального давления, умывальник  и другой медицинский инструментарий, градусники, медикаменты для оказания первой медицинской помощи.
8	Кабинет заведующего	Архив нормативно-правовой базы,  телефон/факс, ноутбук, шкаф для хранения документации, литература по вопросам управления ДОУ, периодические издания.
9	Методический кабинет	Библиотека методической литературы, периодические издания, картотеки игр, дидактические пособия для организации образовательной деятельности с детьми, наборы наглядного материала, архив документации, принтер, компьютер в сборке, цветной принтер/ сканер/ксерокс, фотоаппарат, столы (компьютерный и письменные).
10	Рабочее место делопроизводителя	Компьютерный и письменный столы, компьютер в сборке, принтер, шкаф для хранения документов.
11	«Зеленая зона» -  территория ДОУ	Групповые участки для прогулок, веранды (6), цветники, огороды, экологическая тропа, общая физкультурная площадка, «Тропа здоровья», «Фруктовый сад», «Кубанский курень».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

МКДОУ  сад №9  – типовое здание,  создано 13 января 1996 года. Здание не имеет: пандусов,  тифлотехники, тактильной  плитки, напольных  меток, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа отсутствуют. Имеется  дублирование надписей, знаков выполненными рельефно- точечным шрифтом Брайля,  имеется звонок при входе. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло «Выход», видеонаблюдением. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
СВЕДЕНИЯ О НАЛИЧИИ ОБОРУДОВАННЫХ ГРУППОВЫХ ПОМЕЩЕНИЙ:

В учреждении оборудовано 6 групповых  ячеек, в том числе оборудованных для проведения практических занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
В состав групповых  ячеек  входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, буфетная (для подготовки готовых блюд к раздаче и мытья столовой посуды), туалетная (совмещенная с умывальной). Все группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями Основной образовательной программы и ФГОС ДО.
Группы среднего и старшего возраста, оснащены уголками экспериментирования: материалы для наглядного показа и детского исследования (глобусы, карты, макеты, иллюстрации, магниты, лупы, настольно – печатные игры). В группах в зависимости от возраста детей, имеются разнообразные виды театров (трафаретный, настольный, теневой, кукольный), атрибуты, элементы костюмов для сюжетно – ролевых, режиссерских игр, игр – драматизаций. В группах раннего возраста и младших группах – уголки ряженья.

ОБЪЕКТЫ СПОРТА:

В детском саду созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Имеется оборудованный физкультурный  мини - зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, НОД, физкультурные досуги, праздники и развлечения.
В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь, необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы: физкультурное оборудование — гимнастическая стенка, гимнастическая доска, гимнастическая скамейка, мишени разных типов, стойки и планки для прыжков; спортивный инвентарь — мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, палки гимнастические, кубики, погремушки, шнуры, скакалки, гантели, коврики для занятий, следовые и массажные дорожки и др. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо — физиологическим особенностям детей, их возрасту.
Также имеется спортивная площадка для проведения занятий по физическому развитию на улице для детей старшей и подготовительной группах); для проведения утренней зарядки, спортивных праздников и развлечений на улице; для проведения соревнований, в том числе для с участие родителей (законных представителей) воспитанников; для освоения элементов спортивных игр (баскетбола, волейбола, футбола).
Для проведения оздоровительно-профилактической работы и развития двигательной активности и физических качеств детей в групповых помещениях есть физкультурно-оздоровительные центры.

ОБЪЕКТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ:

Кабинет учителя-логопеда
В ДОУ созданы условия для проведения коррекционной работы с детьми. Оснащен логопедический кабинет.
Кабинет учителя-логопеда предназначен для:                                                                                                     -проведения диагностического обследования речевого развития детей дошкольного возраста.
-проведения подгрупповых и индивидуальных занятий учителя-логопеда с детьми.
1.Оснащение кабинета:
-зеркало настенное с лампой дополнительного освещения;
-зеркала для индивидуальной работы;
-шкафы для хранения пособий;
-столы для детей;
-стулья детский;
-стол, стулья для работы учителя-логопеда с документацией.
2. Учебно-методические пособия:
а) для коррекционной логопедической работы:
по звукопроизношению (речевые профили звуков, карточки с изображением символов звуков, картинный материал для автоматизации поставленных звуков, рабочие тетради для закрепления звуков, речевое домино, логопедическое лото, речевые домики);
по фонетическому восприятию (наборы картинок, тетради для развития фонетического слуха);
по лексическому запасу (дидактические игры, наборы картинок);
по связной речи (наборы предметных, сюжетных картинок и серии картинок для составления рассказов разной сложности, тексты для пересказа, алгоритмы, опорные схемы для составления описательных рассказов); методическая литература по разделам
б) для обследования интеллекта, развития памяти, внимания, мышления: (счетный материал,пирамидки, разрезные картинки разной конфигурации, набор картинок «Четвертый лишний», набор карточек на обобщающие темы, наборы картинок для игр «Чей силуэт», «Что сначала, что потом», «Путаница», «Нелепицы».
в) картотеки: (атикуляционная гимнастика в картинках, пальчиковые игры, дыхательные упражнения и игры, наборы предметных картинок по лексическим темам, загадки, чистоговорки, скороговорки, упраженения на релаксации.
г) пособия и материалы: на развитие дыхания (свистки, дудочки, воздушные шары, вертушки, мыльные пузыри); на развитие мелкой моторики (матрешки, шнуровки, пирамидки, пазлы, трафареты); по обучению грамоте (настенная азбука, кассы букв и слогов, предметные картинки на каждую букву, трафарет, схемы артикуляции звуков, материал для звукобуквенного анализа и синтеза.
Музыкальный зал:
Музыкальный зал в ДОУ предназначен для решения задач музыкального воспитания и развития детей дошкольного возраста. Здесь проводятся НОД, досуги, праздники, утренники и развлечения. Музыкальный зал оснащен современным оборудованием: мультимедийный программный комплект, пианино, музыкальный центр, учебно методическими материалами: оборудованием для музыкальных игр-драматизаций, атрибутами для игр, детскими музыкальными инструментами (металлофоны, ксилофоны, барабаны, бубны, гармошки, погремушки),портретами композиторов. Создана фонетика (диски, аудиозаписи), имеется нотный материал, Музыкальный кабинет оснащен современной музыкально-методической литературой и дидактическими играми.

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ:

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.
Средства обучения подразделяются на следующие виды:
-печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочии тетради, раздаточный материал и т.д.)
-электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.д.)
-аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях).
-наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).
-демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные).
-спортивное оборудование (гимнастическон оборудование, спортивные снаряды, мячи и т. д.).
При использовании различных средств обучения учитываются следующие требования:
— учет возрастных и психологических особенностей воспитанников;
— гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных;
— учет дидактических целей;
— приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Выбор средств зависит от:
— возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников;
— типа и структуры занятия;
— количества детей;
— интереса детей;
— конкретных образовательных задач ;
— особенностей личности педагога, его квалификации.
Методический кабинет:
Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Средства обучения и воспитания сформированы по видам:
— методическая литература;
— наглядно-методические пособия;
— дидактические пособия;
— наглядно-дидактические пособия;
— наглядные пособия.

            Сведения о библиотеке в ДОУ, которой могут пользоваться                 

инвалиды и лица с ОВЗ:

Библиотека располагается методическом  кабинете. Весь книжный фонд условно разделен на три части:
— книги для воспитателей (Методическая и справочная литература);
— книги для воспитанников (произведения, рекомендованные программой, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательная литература, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей);
— книги совместного пользования.
Методическая литература размещена по разделам: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие». Также оформляется подписка на периодические издания. В библиотеке имеется стол, стулья для работы педагогов и предоставлена возможность брать литературу с собой.

Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

Питание воспитанников осуществляется в соответствии с действующими Санитарно — эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13, утвержденным Главным государственным санитарным врачом РФ 15.05.2013г. В учреждении разработано десятидневное меню с учетом среднесуточных норм питания для детей от 2 до 7 лет (ссылка на меню и нормы питания). Режим питания детей включает в себя завтрак, 2-й завтрак, обед, полдник. Объем пищи, и выход блюд соответствуют возрасту ребенка.
Для контроля организации и качества питания в детском саду создана Бракеражная комиссия. В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной гигиен.

Рациональное питание является одним из основных факторов внешней среды. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребенка. Правильное, сбалансированное питание, отвечающее физиологическим потребностям растущего организма, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям.     Закупка продуктов питания производится по договорам с поставщиками. Все продукты имеют сертификат качества. Качество продуктов проверяется завхозом. Не допускаются к приему в ДОО пищевые продукты без сопроводительных документов, с истекшим сроком хранения и признаками порчи.

В детском саду осуществляется сбалансированное  питание  в соответствии с  возрастными и физиологическими потребностями детей. В меню представлены разнообразные блюда. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты.

Готовая пища выдается только после снятия пробы  и соответствующей записи. В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной  окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи. Организация питания находится под постоянным контролем у администрации детского сада.

Пищеблок ДОО оборудован моечными ваннами,  стеллажами для посуды, раковиной для мытья рук, водонагревателем, контрольными весами, электроплитой  с духовым (жарочным) шкафом, разделочными столами,шкафом для посуды,   холодильником, морозильной камерой.

Питание детей организовано в группах. Для мытья столовой посуды буфетные групп оборудованы  двухгнездными моечными ваннами с подводкой к ним холодной и горячей воды. Посуда хранится на сушилках.

Контроль за температурой воздуха во всех основных помещениях пребывания

детей осуществляется с помощью бытового термометра, прикрепленного на внутренней стене, на высоте – 0,8-1,0 метра. В течение дня осуществляется проветривание групповых групп.